不要**萌宝智力开发的五个要关键点

关键点1：0—1宝宝出世1练习方法：1 2 3 4 5在宝宝睡醒后，精力很好时，朗诵诗篇给他听。
　　1常常歌唱或放音乐给宝宝听。
　　2常常对宝宝说话，教他人物或物品的称号等。
　　3常常带宝宝到户外倾听周围环境中的各种声响，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解说。
　　4仿照动物的叫声，鼓舞宝宝仿照。
　　5动作开展关键期岁，声音辨别关键期1周后就具有对不同声响的辨别能力。
　　关键期2：0—2练习方法：1 2 3满月起，用手推着宝宝的脚丫，练习他匍匐。
　　宝宝3在宝宝个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手可以抓到，练习他的手眼和谐功用。
　　6—7个月时多创造爬的时机，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，招引他向前爬，尝岁，口语开展关键期试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
　　关键期3：1—3练习方法：引导宝宝留意大人说话的声响、嘴形，开始仿照大人的声响和动作。
　　1.这时主要是练习宝宝的发音，尽可引导宝宝把语音与详细能使他发音精确，对一些含糊不清的言语要耐性纠正。
　　2.训练宝宝对新的的事物、详细的人联络起来，经过重复练习，宝宝就能初步了解言语的意义。
　　如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。
　　使用日子中遇到的各种事物向宝宝发问，如漫步时问树叶是什么色彩，并要求宝宝答复，提升他的言语鼓舞宝宝多说话，耐性纠正宝宝表达不完整或不精确的当地。
　　表达才能。
　　关键期4：2—4练习方法：1 2 3 4 5 6岁，计数才能开展的关键期使用日常日子的各种时机，常常数数给宝宝听，如给宝宝糖块时、上下楼梯时。
　　凭借不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一同数数，添加宝宝对数字的感性知道。
　　使用生动的形象，教宝宝知道数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”等。
　　设计一些风趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。
　　运用详细实例，教宝宝加减法，可以用苹果、积木等道具来演示。
　　满足的什物资料，让宝宝自己着手，寻觅数字间的联络。
　　岁，音乐才能开展的关键期
　　?关键期5：1—3练习方法：1 2挑选适合宝宝的歌曲、国际名曲、童话故事音乐等，与宝宝一同赏识，一起进行解说，或向宝宝提出问挑选适合宝宝年纪特色的歌曲，教宝宝唱。
　　爸爸妈妈守则——开发智力的辅佐作业确保营养，也就是留意食物的“益智配方”。
　　宝宝从出世起大脑就需要不断地吸收各种协助大脑发育、发展的养分元素，ara和dha成分对脑部和视觉发育非常重要。
　　多进行益智游戏，用游戏和玩具，经过科学的练习和学习方法，向宝宝运送精力养分，较大极限地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力。
　　多和宝宝沟通。
在宝宝玩游戏的一起，亲人的参加很重要，爸爸妈妈的爱心和耐性可以很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养**地联络起来，给予宝宝大的*感和好的心灵沟通。
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